Catalogue 2027

Deux thématiques

Chaque thématique peut se suivre séparément ou en parcours, sur site, dans vos services.

Gestion des conflits dégradés et des comportements agressifs

Prévenir, désamorcer, se protéger et maîtriser

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Intrusion armée et alerte attentat

Réagir et protéger

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Format

Une organisation simple

Sur site : chambres, couloirs, accueil, urgences.
80 % de pratique pure, mises en situation réalistes et non anxiogènes.
Bilan à chaud et évaluation en fin de session.
Adaptable sur une matinée ou une journée.

4 hpar intervention

12stagiaires maximum

80 %de pratique

À la carteou en parcours

Sur devis · interventions de 4 h, jusqu'à 12 stagiaires
Adaptable sur une matinée ou une journée.
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Album · comportements agressifs

Du bureau au lit de contention

Le déroulé d'une session, dans l'ordre : on part d'une tension au bureau, jusqu'à l'intervention en équipe.

Au bureau : repérer la tension et garder la distance (visages floutés) — 1.Au bureau : repérer la tension et garder la distance

Mise en situation à l'accueil d'un service (visages floutés) — 2.Mise en situation à l'accueil d'un service

Dans le couloir : se dégager d'une saisie (visages floutés) — 3.Dans le couloir : se dégager d'une saisie

Travail en binôme pour protéger un collègue (visages floutés) — 4.Travail en binôme pour protéger un collègue

Au lit : maîtrise en équipe et contention, selon prescription (visages floutés) — 5.Au lit : maîtrise en équipe et contention, selon prescription

Album · intrusion armée

Sensibilisation dans des cliniques privées

Alerter, s'échapper, se cacher, se barricader : chaque phase est pratiquée.

Apport théorique : alerter, s'échapper, se cacher (visages floutés) — Apport théorique : alerter, s'échapper, se cacher

Briefing et consignes avant la mise en situation (visages floutés) — Briefing et consignes avant la mise en situation

Regroupement et consignes près d'un accès (visages floutés) — Regroupement et consignes près d'un accès

Matériel pédagogique de mise en situation (armes factices rouges) (visages floutés) — Matériel pédagogique de mise en situation (armes factices rouges)

Accueil : signaler et donner l'alerte (visages floutés) — Accueil : signaler et donner l'alerte

Exercice de mise à l'abri dans un service (visages floutés) — Exercice de mise à l'abri dans un service

Se barricader avec le mobilier disponible (visages floutés) — Se barricader avec le mobilier disponible

Mise en situation en conditions réelles (visages floutés) — Mise en situation en conditions réelles

Mise en situation : réagir à plusieurs (visages floutés) — Mise en situation : réagir à plusieurs

Réagir ensemble face à l'intrus (visages floutés) — Réagir ensemble face à l'intrus

Les chaises en dernier recours (visages floutés) — Les chaises en dernier recours

Le mobilier comme protection (visages floutés) — Le mobilier comme protection

À l'abri, alerter une fois en sécurité (visages floutés) — À l'abri, alerter une fois en sécurité

Résister : le mobilier face à l'intrus (visages floutés) — Résister : le mobilier face à l'intrus

Exercice de confinement (visages floutés) — Exercice de confinement

Bloquer une porte en quelques secondes (visages floutés) — Bloquer une porte en quelques secondes

Le matériel de blocage de porte (visages floutés) — Le matériel de blocage de porte

Sécuriser une porte (visages floutés) — Sécuriser une porte

Présentation du bloque-porte pédagogique (visages floutés) — Présentation du bloque-porte pédagogique

Intrusion pédagogique, arme d'épaule rouge (matériel de formation) (visages floutés) — Intrusion pédagogique, arme d'épaule rouge (matériel de formation)

Intrusion à l'extérieur, arme d'épaule rouge (matériel de formation) (visages floutés) — Intrusion à l'extérieur, arme d'épaule rouge (matériel de formation)

S'échapper, quitter les locaux (visages floutés) — S'échapper, quitter les locaux

Débriefing à chaud entre participants (visages floutés) — Débriefing à chaud entre participants

Teaser vidéo : intrusion et barricade, prévention du risque terroriste et attentat49 s · YouTube FCTS · lecture au clic

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